（通讯员 曾丽妃）青年一代是年轻的一代，是未来发展的中流砥柱，2023年暑假对于我而言注定不平凡，在这个暑假的三下乡活动中我学会了很多，也成长了很多。青年走进乡村，深入基层，是当前切身了解乡村发展现状的有效途径。我很荣幸能加入0638太阳集团官网“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”主题学习教育社会实践团。在三下乡实践中，我不仅看到了乡村“空巢老人”、产业赋能带动乡村振兴，我也走进了村镇的孩子们的世界，近距离学习了解当代农村的所需所求。
情系乡村，关爱“空巢”
生计之需，求学之道，物质精神之所求，迫使着越来越多的农村年轻人走进城市，定居城市，农村普遍呈现出“空巢”现象。当我跟随实践团一起走进乡村对挨家挨户进行消防安全、防溺水安全、防电信诈骗等宣传时，我发现基本上留在家中的都是老人。当进行宣传活动时，老人们都表示自己文化水平不高，看不懂调查问卷上的字，无法进行问卷填写。我的心中有所触动，我想，正是因为老人家的文化水平有限，身边也没有子女的照顾，所以现在老人家成了诈骗集团的重点对象，当今老人也缺乏对社会政策和社会福利的了解渠道，导致现在很多老人家并没有得到相应的社会帮扶福利。进行调研的时候，我与这些爷爷奶奶们进行了交谈，“儿子女儿们都出去工作了，常年就剩我和老伴在家了……”一位奶奶说道。在她的眼里我看到了思念和孤单，深深的体会到了现今儿女们对“空巢老人”缺乏真正的关爱，真正认识到社会呼吁年轻人多多关爱“空巢老人”的必要性。我想，也许孤单、思念、欣慰、不舍……都是当今“空巢老人”的内心写照吧。这不禁让我想起了自己的爷爷奶奶，会不会我们作为他们的后辈，也没有看到他们真正需要的并不只是物质上的回报，而是日常的一句关心问候，是每天的一通电话，是简单的一句报平安。我以后一定要经常回家看看爷爷奶奶，陪伴爷爷下下棋，陪奶奶聊聊我的大学生活。看到村里有的爷爷奶奶长了满头白发，我感到岁月流逝的很快，我想真正的爱就需要及时表达，不要等到错过了表达机会再去后悔。在有限的时间里，给家里人更多的爱与陪伴，不要让“空巢”成为名称的前缀。
聆听农业之音，赋能乡村振兴
科技赋能，直播带货，产业链合作推动农业发展，助力乡村振兴。“三下乡”实践期间，我跟随实践团一同来到了中路铺镇的龙凤茶园，茶园负责人给我们展示了通过直播的方式带动茶产品的销售。在为我们介绍茶园发展的同时，他也提及到了自己创业过程的艰辛与不易，包括高考的失利，错过电商时代的风口等，都无法将他的创业初心泯灭。当看到家乡农产品的特别之处后，他毅然决然选择了紧随现代科技发展，运用直播带货方式为家乡的农产业宣传推广，带动家乡的产业发展。这让我看到的不仅是他对家乡发展作出的贡献，更多的是他在面对重重困难打压后永葆初心的勇气。在我听了他的故事后，我意识到在今后的生活中面对困难，我应该选择勇敢前行。困难并不可怕，它是生活中的一种考验，是我们成长的机会。这次经历给予了我勇于面对困难的莫大鼓励，以及敢于不断学习未知、探索新知的动力，这将在我往后的生活学习中不断磨练自己的意志力，丰富自己的知识和技能，增强自己的适应能力和解决问题的能力。三下乡的意义也许就是在打开我们视野的同时让我们从内心得以成长。
童心闪闪，七彩助学
此次“三下乡”，实践团成员一起进行了支教活动。在课堂上，我在乡镇孩子们眼中看到了他们对知识的好奇和渴望，就是他们的眼神，打动了我，让我深刻意识到站上讲台后肩上担起的责任有多么重，也让我在心里暗自打气，一定要将自己的课堂呈现好，教授这些孩子更多的知识，增强他们的本领。活泼、可爱、纯真都是这群孩子们的代名词，他们作为农村孩子，也许学习就是他们走出大山的唯一出路，他们没有很多机会可以去学习课外特长，也没有机会去看看外面的世界，只能透过课本，了解到这个世界是什么样子的。当我给孩子们上“红红的中国年”主题剪纸课时，令我印象最深刻的是有一位小朋友对我说道：“老师，您能教我更多的剪纸方法吗？我想学习后给我奶奶剪很多漂亮的剪纸。”她的眼神清澈中充满了对农村以外世界的向往和憧憬。这让我内心颇有感触，那时，我便下定决心一定要认真备好每一节课，让这些弟弟妹妹们看到更多他们没有看过的东西，帮助他们去感受这世界的万千变化。带领他们学习更多课外知识、透过这四十五分钟的课堂，可以去看看这祖国的大好河山。他们教会我的不仅是对事情认真负责，更多的是他们教会了我珍惜，通过支教，我感受到自己是非常幸运可以生活在一个城里家庭，有较好的学习环境，我以后会好好珍惜每一次受教育的机会，努力学习，回报社会，在有了一定的知识储备后，回到乡村，帮助更多的孩子走出乡村，可以接受更好的教育，用实际行动为社会发展贡献自己的一份力量。
青春下乡，助力乡村振兴。此次“三下乡”活动已取得圆满成功，但乡村振兴正加速进行。此次活动中我与实践团其他伙伴们一同战胜了重重困难，一起努力，一起走在乡村振兴之路。奋斗的青春最美丽，以心化行，我相信也将会有更多的“青春”走在乡间之路。
